Samoksztalcenie

Samokształcenie jest określane przez wielu specjalistów jako oświatowy, prowadzony świadomie proces wykorzystujący różne formy pomocy innych osób i instytucji, ale w głównej mierze to aktywne, samodzielne uczenie się, podejmowanie określonych zadań, to nieustanne rozwijanie samego siebie,  modernizowanie wiedzy w różnych aspektach, bądź podnoszenie konkretnych kwalifikacji zawodowych. Samokształcenie może być uzupełnieniem lub kontynuacją kształcenia realizowanego przez placówki oświatowe, różnica polega na tym, iż efekty tego procesu nie są oceniane przez nauczycieli, ale weryfikowane przez życie, otoczenie czy znajomych.                    
Realizacja samokształcenia nie jest łatwa, osoba ucząca się samodzielnie musi odpowiednio dobrać źródła, treści czy metody. Polega to na planowaniu zadań i realizowaniu ich w wyznaczonym czasie. Bardzo ważna jest tutaj znajomość właściwej organizacji własnej pracy, jak również umiejętność jej prowadzenia, w czym bardzo pomocna jest opieka mentorów. 

Zdajemy sobie sprawę, iż rozbudzenie potrzeby samokształcenia szczególnie u osób dorosłych nie jest łatwym zadaniem, gdyż są to osoby już w jakiś sposób ukierunkowane, dlatego wymaga to większego wysiłku aniżeli w pracy z dziećmi, czy młodzieżą.  Jednakże musimy zdawać sobie sprawę, że samokształcenie pozwala nam w pełni poznać naukę, podążać za techniką, czy też zapoznać się z nowymi procesami kulturalnymi i społecznymi.  Co ciekawe często w wyniku samokształcenie może dojść do zmiany osobowości. 

Pod hasłem "samokształcenie kierowane" w myśl przepisów rozporządzenia w sprawie szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy kryje się forma szkolenia umożliwiającego uzyskanie, aktualizowanie lub uzupełnianie wiedzy i umiejętności w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy na podstawie materiałów przekazanych przez organizatora szkolenia, w szczególności przy zastosowaniu poczty, Internetu ale przy jednoczesnym zapewnieniu konsultacji z osobami spełniającymi wymagania dla wykładowców.

Musimy zdawać sobie sprawę, iż samokształcenie wymaga od nas całkowitego poświęcenia i konsekwencji w dążeniu do osiągnięcia wyznaczonych zadań.  Głównymi warunkami tego procesu jest odczuwanie potrzeby uczenia się, świadomość korzyści wynikających z samokształcenia, dostatecznie silne i atrakcyjne motywy skłaniające do podjęcia samokształcenia i kontynuowania go nawet gdy napotkamy na przeszkody, umiejętność określania swych potrzeb oświatowych, opanowanie podstawowych technik samokształcenia, umiejętność ich prawidłowego wykorzystania, podstawowa wiedza teoretyczna w zakresie danego zagadnienia oraz umiejętność organizacji pracy. 
Samokształcenie przyniesie zamierzone efekty, gdy uczeń zaangażuje się w nie emocjonalnie i aktywnie. Ponadto o sukcesie decyduje właściwa organizacja warsztatu pracy, umiejętność doboru odpowiednich źródeł oraz planowania pracy, kondycja fizyczna samouka, krytycyzm, a przede wszystkim samokontrola. W samokształceniu niezwykle ważną rolę odgrywają warunki pracy. Higiena pracy umysłowej przynosi zdecydowanie lepsze efekty, dlatego powinniśmy zadbać o to, aby pokój, w którym się uczymy nie był zbyt mały, zatłoczony. Powinien być przewietrzony o temperaturze 18-20 C, świetle 60-80 W padającym na biurko z lewej strony uczącego się, zaś barwy ścian nie powinny być zbyt jaskrawe. Należy również pamiętać o higienie organizmu, należy wystrzegać się nadmiernego przemęczenia, robić sobie dostatecznie długie przerwy, wypoczywać w sposób bierny tj. sen, słuchanie radia, czy też aktywny tj. spacer czy inna forma sportu.  Bardzo ważne jest również racjonalne odżywianie się, tzn. spożywanie regularnych posiłków bogatych w białko i witaminy. 

Jeśli po przeczytaniu tego artykułu jesteś ciągle pewny i zdeterminowany do podjęcia samokształcenia nie wahaj się, skontaktuj się z nami, wtedy masz szansę na własny rozwój w bardzo łatwy sposób. A wszystko działa tak:

---